Pendidikan informal yang dikenal dengan kasual pada hakekatnya berbeda dari pendidikan formal dan nonformal, meskipun dalam kasus-kasus tertentu definisi pendidikan […]
Kategori: Sosiologi Pendidikan
Pengertian Pendidikan Non-formal, Ciri, Tujuan, Fungsi, dan Contohnya
Pendidikan non-formal sering digunakan secara bergantian dengan istilah-istilah seperti pendidikan dalam arti komunitas, orang dewasa, seumur, atau bahkan pendidikan yang […]
Pengertian Pendidikan Formal, Ciri, Tujuan, Fungsi, dan Contohnya
Pendidikan formal merupakan metode dalam definisi pendidikan yang populer, tapi itu bukan satu-satunya, karena masyarakat (bahkan yang sudah tidak lagi […]
Pengertian Afektif, Aspek, dan Contohnya
Penilaian merupakan hal yang selalu dilakukan setelah pembelajaran pada materi tertentu. Sikap yang dilakukan oleh seseorang setelah menerima pembelajaran merupakan […]
Pengertian Psikomotorik, Aspek, dan Contohnya
Manusia yang ada di lingkungan sosial dapat dikatakan bahwa setiap hari akan selalu melakukan gerakan sesuai dengan apa yang ingin […]
Pengertian Kognitif, Aspek, dan Contohnya
Kemampuan seseorang dapat dilihat dari beberapa aspek yaitu aspek kognitif, afektis dan psikomotorik. Pengetahuan ketiganya tentu sangat berpengaruh bagi seseorang […]
Pengertian Pendidikan, Jenis, Fungsi, dan Contohnya
Sumber daya manusia (SDM) merupakan hal yang penting dalam keberjalanan hidup suatu bangsa dan negara. Pembangunan SDM dapat dilakukan dengan […]
Macam Perilaku Manusia dan Contohnya
Setiap manusia dalam lingkungan sosial memiliki tujuan hidup yang berbeda-beda. Tujuan hidup tersebut tentu didasari atas dorongan yang timbul dari […]
Contoh Kemampuan Intelektual dalam Keseharian
Kemampuan dapat kita katakan sebagai kapasitas dan kapabilitas individu untuk melakukan berbagai jenis tugas dalam dalam berbagai pekerjaan. Kemampuan ini […]
Contoh Organisasi di Lingkungan Sekolah
Pendidikan merupakan hal yang sangat penting untuk perkembangan seorang anak. Hal ini tidak terlepas daripada lingkungan sosial dalam bentuk pendidikan […]
- 1
- 2